рекомендации, методики
Вопросы Лимит по процентам для займа сотруднику организации
Вопросы Спортивная гимнастика и акробатика для детей: развитие тела и духа
Вопросы ДПК для забора и террасы: преимущества использования и особенности
Вопросы Топ-10 популярных групповых программ: отбор, контроль, мотивация
Вопросы Использование различных снарядов и оборудования в тренировках
Вопросы Приморская таможня конфисковала крупную партию гель-лаков, ввезенных под видом бытовой техники
Вопросы Что такое страх?
Вопросы Окна ПВХ от VEKA: преимущества
Ребенка научить читать можно посредством игр. Сейчас очень много компьютерных игр, где ребенок сидит и играется, ему показывают буквы, и он их запоминает, потом усложняется, слоги складывают из букв, потом слова. При наведение мышкой на слова, озвучивается все,» поэтому ребенку не сложно. Потом на каждую буквочку дается стишок, и ребенок запоминает не только буквы, но уже и стишки. Лучше всего, когда ребенок учится читать на сказках. Купите ребенку его любимую сказку, там должно быть много картинок, и текст к картинкам 4-5 слов в предложение напечатанных большими буквами. Постепенно покупать можно, чтобы текста было больше. Также можно посредством компьютерных игр, можно учить английский, играть в шахматы. В интернете это все есть и можно без труда скачать.
Поделюсь собственным опытом. Сначала мы купили ребенку электронный Букваренок на батарейках: нажимаешь на букву и слышишь в ответ звук, который она обозначает. Это самая главная функция этой игры, хотя есть и другие, дополнительные ( слова, стихи, скороговорки, песни). Когда ребенок выучит буквы, следующим этапом можно учить его складывать слоги. Только для этого надо разграничить гласные ( их десять) и согласные, отдельно твердый и мягкий знаки, они звуков не обозначают.
На этом этапе можно завести тетрадь КАК У НАСТОЯЩИХ ШКОЛЬНИКОВ ( с воодушевлением сказать ребенку, простимулировать будущие записи ребенка) и порепеторовать писать гласные отдельно, а потом — согласные. Затем мы учились сливать гласные и согласные и наоборот ( это обязательно, так ребенок будет в дальнейшем быстрее узнавать, а значит и читать слоги). Например, мы писали и тут же читали: НА, НО, НУ, НЫ, НИ, НЕ, НЕ, НЯ, НЮ,НЭ. И наоборот:АН, ЯН, ЭН, ОН, ИН, ЕН, ЕН, ЫН, ЮН,УН. Далее6 складывали слова из этих слогов, записывали. Главное — заниматься в удовольствие ребенка, а не насильно и постепенно усложнять задания.
Успехов!»
» Самое главное выбрать удачный возраст. Наилучшим возрастом считается от 4 до 6 лет. В 5 лет ребенок уже, как правило, хочет сам научиться читать. С «огромным интересом он станет рассматривать вывески на магазинах, различные яркие надписи или все, что написано большими буквами. А до этого момента важно малыша заинтересовать. В игровой форме учите буквы. Можно написать их разными цветами на картонных карточках, и расставить по всей квартире. Каждый раз старайтесь проговорить не название буквы, а звук (как она произносится), так потом ребенку легче будет читать и связывать буквы в слоги. Когда все буквы хорошо выучены, и малыш уже не путается в них, начинайте учить слоги. Пускай ребенок представляет, а можете даже нарисовать ему, как от одной буквы ползет улиточка к другой. Получается, что первую букву мы немного тянем, а потом присоединяем вторую. Когда эта техника освоена, начинайте читать маленькие слова (из трех или четырех букв). Занимайтесь по 15 минут, но каждый день. Если малыш у вас что-то спрашивает, интересуется, всегда ему отвечайте на вопрос, не отталкивайте его, даже если у вас совсем нет времени. Это может отбить всю охоту и желание!»