Елена говорит:

Наблюдением каждый из нас занимается с детства, только не придает этому значения, не акцентирует внимания, что проводит при этом сложную умственную деятельность: анализ, синтез полученной информации.

Наблюдение как метод исследования«применяется очень во многих науках. Очень часто самый первоначальный сбор данных происходит именно при помощи наблюдения. Рассмотрим конкретные примеры научной деятельности и применения метода наблюдения:

биология: при изучении поведения растений, их роста в ботанике»определенный»отрезок времени делаются определенные записи (какие изменения произошли); также изучают повадки животных в естественной среде в разные времена года, суток;

география: ежедневно делают замеры температуры, влажности воздуха, атмосферного давления с целью прогнозирования;

химия: смешивая несколько агрегатов (или влияя на определенный чем-то), наблюдают за их взаимодействием, проводят таким образом опыт и получают результат, подтверждая или опровергая теоретические выводы;

физика: наблюдения за свойствами природы, при проведении опытов, постоянный сбор замеров, построение на основе этих данных графиков и т.д.;

история: находясь в центре тех или иных событий, человек (например, журналист) наблюдает, сопоставляет, делает выводы, собирает факты, отображает их документально.

Этнографы наблюдают за поведением, одеждой, бытом,»обычаями»народов, врачи наблюдают за состоянием здоровья пациента, пилоты, водители за показаниями приборов и т.д.

В наблюдении принимают участие все органы чувств человека, а также при»необходимости»специальные приборы, например, наблюдать за звездами и планетами астроному невозможно без телескопа, изучать поведении бактерий вирусолог не сможет без микроскопа, а перископ поможет»военному-подводнику наблюдать за состоянием вод.