Надежда говорит:

Классик русской литературы Куприн говорил, что дар обладать музыкальным слухом есть у всех людей, но у тысяч он такой же как у трески, или как у наполовину глухого капитана, и только один из всей этой толпы mdash; Бетховен.

Тем не менее, великий русский писатель так никогда и упомянул о том, и дед и отец этого несравненного сочинителя принимали участие в придворной капелле. А когда родился будущий композитор, они поставили себе главной жизненной целю» воспитание нового Моцарта. Кстати, сам Моцарт также произошел из семьи музыкантов. С трудом верится в то, что оба этих человека могли бы вырасти, не имея музыкального слуха.

«

Рекомендации

Превалирующая часть квалифицированных специалистов единодушна в том, что слух не только можно, но и нужно развивать. Ведь это дает вам возможность как красиво петь и овладевать какими-либо музыкальными инструментами, так и помогает поддерживать психологическое состояние, благотворно влияет на ваши умственные способности. Кроме того, музыка во многом помогает достичь гармонии человека с природой и окружающим миром.

На сегодня отмечают следующие способы развить слух:

-«»»»»»» Начать лучше всего с уроков в музыкальной школе, или можно брать уроки с частных репетиторов. Одним из самых важных аспектов является обучение музыкальной грамоте, пению по нотам. В ходе этих занятий, сольфеджио, вы ознакомитесь и изучите ноты, обучитесь различать их на слух и правильно их интонировать. Важно отличать пение по нотам от простого пения, так как второе требует не только знания нот, но и умею правильно работать диафрагмой, подавать звук и так далее;

-«»»»»»» Дополнять занятие по сольфеджио можно прослушиванием народной и классической музыки, академической музыки. В развитии слуха вам поможет прослушивание тех музыкальных стилей, которым присущ сложный ритмический рисунок, например, блюз и джаз. Если ваша душа не лежит к таким направлениям, то попробуйте включать их в качестве фонового сопровождения. Постепенно вы начнете вслушиваться в мелодию и следить за ходом музыкальной темы;

-«»»»»»» Следующим этапом станет laquo;проигрываниеraquo; запомнившейся композиции в голове. Постарайтесь воспроизводить произведение целиком. Нет ничего предосудительного в том, что вначале в голове будут всплывать только отрывки, важно, чтобы вы стремились к полноценному воссозданию этой композиции. Пробуйте включать одновременно два произведения и сосредотачиваться только на одном их них.

-«»»»»»» Есть еще одно хорошее упражнение, оно заключается в том, чтобы во время прослушивания композиции стараться понять какие звучат инструменты. Начните с трио и квартетов, постепенно усложняя задание и переходя к произведениям симфонических оркестров. По достижении успеха в этом отношении усложните задание и старайтесь угадать каким голосом поет оперный исполнитель, к примеру, тенор или альт, а так же какие голоса участвуют в хоре, например, первые или вторые.

-«»»»»»» Не менее полезным является прослушивание произведений в исполнении различных исполнителей. Особенно эффективным будет это занятие если вы прослушиваете одно и то же произведение, но перепетое в другом темпе. Попробуйте спеть произведение по нотам сами. Но не забывайте, что воспроизвести звуки гармонии практически невозможно.